对于计划入读海外高中或本科的学子而言，国际课程是衔接国内外教育体系的“桥梁”。新航道西安学校凭借对国际课程体系的深度理解，打造专业的国际课程培训，帮助学生适应课程难度、掌握学习方法，为海外升学积累核心竞争力。
国际课程与国内课程在知识体系、考核方式上差异显著，学校以“本土化适配+国际化标准”为原则，将国际课程的核心要求与本地学生的学习习惯结合：既严格遵循A-Level、AP、OSSD等课程的官方大纲，又通过“知识点拆解、例题精讲、思维引导”等方式，降低理解门槛，让学生从“被动接受”转为“主动探究”。
体系化教学，覆盖课程全周期
国际课程学习周期长、知识点密集，学校通过“全程陪伴”确保学习效果。针对不同课程的特点制定教学计划：A-Level课程按模块划分学习阶段，每个模块结束后进行总结复习，避免知识遗忘；AP课程结合考试时间，合理分配各科目学习时长，确保考前有充足冲刺时间；OSSD课程则同步对接加拿大安大略省课程进度，融入平时作业、课堂表现等形成性评价指导。
教学内容不仅包括课本知识，还涵盖学习方法指导：比如如何适应“自主研究+小组合作”的学习模式，如何应对“持续评估而非一考定音”的考核方式，这些指导让学生在掌握知识的同时，也适应国际课程的学习逻辑。
学科适配，聚焦核心科目
国际课程科目众多，学校聚焦主流学科与热门方向，提供针对性培训。理科方面，数学、物理、化学等科目由熟悉中外教材差异的教师授课，通过“公式推导+例题应用+实验思路”三重讲解，帮助学生攻克计算与逻辑难关；文科方面，经济、历史等科目侧重“观点表达+论据支撑”的训练，引导学生形成自己的分析视角；语言类科目则衔接雅思托福，强化学术英语能力。
针对不同学生的选课需求，提供多种形式及基础课程：计划系统学习的学生可选择全科套餐，按进度循序渐进；仅需强化某一薄弱科目的学生，可选择单点课程，精准补弱。这种“按需选择”的灵活，让学习更高效。
考核导向，兼顾过程与结果
国际课程的考核不仅看最终考试，还重视平时表现，学校因此采取“过程性辅导+应试性强化”双轨模式。过程中，指导学生完成课程作业、实验报告、小组项目等，确保平时成绩达标；考前则聚焦考试重点，通过真题演练、答题技巧讲解、模考分析等，提升应试能力。
升学衔接，联动申请规划
国际课程成绩是海外院校录取的核心依据之一，学校将课程培训与留学规划无缝衔接。顾问会结合学生的课程成绩、兴趣方向，推荐适配的院校与专业；教师则根据目标院校的录取分数要求，制定合理的分数提升目标。比如，针对申请英国G5院校的学生，明确A-Level需达到的等级；针对冲刺美国TOP30的学生，建议AP选择哪些科目更有优势。
这种“课程学习与升学目标联动”的模式，让学生在学习国际课程时就明确努力方向，避免“盲目学习却不符合申请需求”的浪费。
多年来，新航道不忘初心，持续帮助学子在国际课程中取得优异成绩。未来，这里将持续优化课程体系，引入更多优质资源，让西安学子的国际课程学习更顺畅，升学选择更广阔。
西安新航道六大教学中心覆盖全城：省体育场校区、小寨校区、高新校区、交大校区、万象城校区、大学城校区。
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